羅伯特·加涅出生在1916年，是美國(guó)的一位教育心理學(xué)家。他受過嚴(yán)格的行為主義心理學(xué)的訓(xùn)練，在其學(xué)術(shù)生涯的后期，又吸收了信息加工心理學(xué)和建構(gòu)主義認(rèn)知學(xué)習(xí)心理學(xué)的思想，形成了有理論支持也有技術(shù)操作支持的學(xué)習(xí)理論新體系。